Catalogue des formations

• Communication Interpersonnelle

  • efficacité personnelle et professionnelle

    7 Claudine SOURNAC

  • DEVELOPPER SES COMPETENCES RELATIONNELLES DE FORMATEUR·ice (M6)

    2 jours (14 heures) à FOIX 09 000 Julie PATINET

  • Techniques d'Animation (film d'animation)

    18h réparties sur 7 séances Pauline NAETS

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Mieux communiquer en équipe et création d'un support de transmission d’information sur mesure (cahier de liaison)

    7 Tatiana BODET

  • Se lancer en mode projet dans ma structure

    variable : par demi-journées, en ligne et/ou en présentiel Nadine Jouanen

  • Mieux communiquer en équipe dans le domaine de l'aide à la personne

    7h Mathilde Labetaa

  • Se préparer au départ... et au retour

    2 jours Bénédicte de Truchis

  • Vivre l'interculturalité

    2 jours Bénédicte de Truchis

  • Découvrir et questionner la solidarité internationale

    2 jours Bénédicte de Truchis

  • Mobiliser ses bénévoles

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Comment mieux gérer ses relations ?

    1 jour (7heures) Frédéric DELBES

  • Améliorer sa communication de manager

    3h30 Anaïs Matonnier

• Bilan de Compétences

  • Bilan de compétences 14h - Agnès Faucoulanche

    14h d'entretien sur-mesure Agnès Faucoulanche

  • Bilan de compétences - Redonner du sens

    24

  • Bilan de compétence

    24 heures Frédéric DELBES

• Codéveloppement Professionnel

  • Crèmerie végétale

    1/2 journée Marion Roques

  • Boissons fermentées

    1/2 journée Marion Roques

  • PARTIE 2 - Lacto-fermentation : application gastronomique

    1/2 journée Marion Roques

  • PARTIE 1 - Lacto-fermentation : les fondamentaux

    1/2 journée Marion Roques

• VAE

  • ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE A LA VAE

    24 heures

• Communication

  • Introduction à la fouille textuelle avec le logiciel IRaMuTeQ

    2 jours (14 heures) lucie loubere

  • Perfectionnement - La capture graphique au service des projets

    3 jours (21 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Techniques d'Animation (film d'animation)

    18h réparties sur 7 séances Pauline NAETS

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Mieux communiquer en équipe et création d'un support de transmission d’information sur mesure (cahier de liaison)

    7 Tatiana BODET

  • Se lancer en mode projet dans ma structure

    variable : par demi-journées, en ligne et/ou en présentiel Nadine Jouanen

  • Illettrisme : Méthodes et outils pour accompagner des personnes en situation d'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Animer des ateliers avec la facilitation graphique

    7 Fanny Monod-Mitrev

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • Mieux communiquer en équipe dans le domaine de l'aide à la personne

    7h Mathilde Labetaa

  • Les clés de la recherche de fonds

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Evaluer un projet de solidarité internationale

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Faire décoller ses projets avec la facilitation graphique

    4 demi-journées (15 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • La pensée visuelle et la facilitation graphique au service des projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Adapter mes outils de communication aux personnes en situation de handicap

    1 jour Chloé Soissons

  • Voix à distance : comment la protéger et mieux l'utiliser

    2h

  • Mettre en avant son activité par les réseaux sociaux

    2 jours (14 heures)

• Développement d'Affaires & Appels d'Offres

  • Formation Evaluation des fournisseurs

    1 jour Régine MOULLET

  • TRAVAILLER EN DIRECT AVEC DES ACHETEURS PUBLICS SANS MISE EN CONCURRENCE

    1 jour Régine MOULLET

  • Introduction à la méthodologie de projet de développement

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Les clés de la recherche de fonds

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Evaluer un projet de solidarité internationale

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Structurer son association

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Concevoir, planifier et piloter un projet de façon collaborative

    2 jours Bénédicte de Truchis

  • Répondre à un appel d'Offre

    2 jours Régine MOULLET

  • CHORUS PRO : Maitriser la facturation électronique

    1 jour Régine MOULLET

  • MAITRISER LE DUME

    1 jour Régine MOULLET

  • Formation Gestion financière et administrative des Marchés Publics - nouveau CCAG Travaux 2021

    2 jours Régine MOULLET

  • Rédiger un Mémoire Technique de qualité

    1 jour Régine MOULLET

  • REPONDRE A UN APPEL D’OFFRE DE FACON DEMATERIALISEE :

    1 jour Régine MOULLET

• Entrepreneuriat

  • Perfectionnement - La capture graphique au service des projets

    3 jours (21 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Formation Evaluation des fournisseurs

    1 jour Régine MOULLET

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal à distance

    1 jour Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal - practicum

    1 jour Nadine Jouanen

  • Introduction à la méthodologie de projet de développement

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Concevoir, planifier et piloter un projet de façon collaborative

    2 jours Bénédicte de Truchis

  • Faire décoller ses projets avec la facilitation graphique

    4 demi-journées (15 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • La pensée visuelle et la facilitation graphique au service des projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Parcours individualisé à la création d'entreprise

    5 heures

• Gouvernance

  • Faciliter l'intelligence collective pour propulser ses projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Perfectionnement - La capture graphique au service des projets

    3 jours (21 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Démocratie participative pour les conseils de quartier

    3 modules de 2h (6h) Karine Zufferey

  • Faire évoluer la gouvernance et l’organisation de son association

    2 jours Séverine TOULIS

  • Atelier exploratoire : le ferroviaire peut-il contribuer à la transition écologique des acteurs culturels ?

    3 heures Benoît Lanusse

  • La RSE dans l’entreprise : Découverte & Appropriation

    2 JOURS (14 H) Valérie Assouline

  • Facilitation au Forum Ouvert (technologie sociale pour grand groupe)

    2 Nadine Jouanen

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Se lancer en mode projet dans ma structure

    variable : par demi-journées, en ligne et/ou en présentiel Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal à distance

    1 jour Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal - practicum

    1 jour Nadine Jouanen

  • Animer des ateliers avec la facilitation graphique

    7 Fanny Monod-Mitrev

  • Structurer son association

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Mobiliser ses bénévoles

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Concevoir, planifier et piloter un projet de façon collaborative

    2 jours Bénédicte de Truchis

  • Faire décoller ses projets avec la facilitation graphique

    4 demi-journées (15 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • La pensée visuelle et la facilitation graphique au service des projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Faciliter l'intelligence collective

    2 jours (14 heures) Mylène Menaut

  • Facilitation au service de la Transition écologique et sociale - avec Jonas George

    5 jours (47 heures)

• Informatique

  • Introduction à la fouille textuelle avec le logiciel IRaMuTeQ

    2 jours (14 heures) lucie loubere

  • Formation à distance : Les clés pour former des publics à distance

    6h Mathilde Labetaa

  • Techniques d'Animation (film d'animation)

    18h réparties sur 7 séances Pauline NAETS

  • Pack Office, les fonctions avancées pour les débutants

    14h Renaud Jordi

  • Les outils de l'entrepreneur

    7h Renaud Jordi

• Innovation

  • Faciliter l'intelligence collective pour propulser ses projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Perfectionnement - La capture graphique au service des projets

    3 jours (21 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Faciliter l'intelligence collective - 1 journée

    1 jour Mylène Menaut

  • Formation à distance : Les clés pour former des publics à distance

    6h Mathilde Labetaa

  • Facilitation au Forum Ouvert (technologie sociale pour grand groupe)

    2 Nadine Jouanen

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Se lancer en mode projet dans ma structure

    variable : par demi-journées, en ligne et/ou en présentiel Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal à distance

    1 jour Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal - practicum

    1 jour Nadine Jouanen

  • Animer des ateliers avec la facilitation graphique

    7 Fanny Monod-Mitrev

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • Faire décoller ses projets avec la facilitation graphique

    4 demi-journées (15 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • La pensée visuelle et la facilitation graphique au service des projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Expert animation en visio

    0,5 jour (3 heures) Nadine Jouanen

  • Faciliter l'intelligence collective

    2 jours (14 heures) Mylène Menaut

• Management

  • Faciliter l'intelligence collective pour propulser ses projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Perfectionnement - La capture graphique au service des projets

    3 jours (21 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Faciliter l'intelligence collective - 1 journée

    1 jour Mylène Menaut

  • Rôle Responsabilité et Ethique Professionnelle d'un Responsable de Secteur dans les Services à la Personne

    1 jour Annie ARABEYRE

  • La démarche Partenariale dans les SAP (pour la mise en place de prestations)

    3,5h Annie ARABEYRE

  • La démarche Partenariale dans les SAP (pour le développement de l'activité)

    3,5h Annie ARABEYRE

  • La Fidélisation des Salariés dans les Services à la Personne

    2 jours Annie ARABEYRE

  • Management collectif de la qualité dans les Services à la Personne

    1 jour Annie ARABEYRE

  • Facilitation au Forum Ouvert (technologie sociale pour grand groupe)

    2 Nadine Jouanen

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Se lancer en mode projet dans ma structure

    variable : par demi-journées, en ligne et/ou en présentiel Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal à distance

    1 jour Nadine Jouanen

  • Leadership Horizontal - practicum

    1 jour Nadine Jouanen

  • Animer des ateliers avec la facilitation graphique

    7 Fanny Monod-Mitrev

  • Prévenir les agissements sexistes et le harcèlement sexuel au travail

    3h30

  • Réussir ses entretiens professionnel et annuel

    14H Nathalie Durand Graves

  • Introduction à la méthodologie de projet de développement

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Mobiliser ses bénévoles

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Concevoir, planifier et piloter un projet de façon collaborative

    2 jours Bénédicte de Truchis

  • Les Fondamentaux du Management

    2 jours Sophie LUCHINI

  • Formation au management

    10 jours Frédéric DELBES

  • Faire décoller ses projets avec la facilitation graphique

    4 demi-journées (15 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • La pensée visuelle et la facilitation graphique au service des projets

    2 jours (14 heures) Fanny Monod-Mitrev

  • Devenir auditeur interne qualité

    14 heures

  • Faciliter l'intelligence collective

    2 jours (14 heures) Mylène Menaut

  • Améliorer sa communication de manager

    3h30 Anaïs Matonnier

• Marketing

  • Introduction à la fouille textuelle avec le logiciel IRaMuTeQ

    2 jours (14 heures) lucie loubere

  • Les clés de la recherche de fonds

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Concevoir, planifier et piloter un projet de façon collaborative

    2 jours Bénédicte de Truchis

• Qualité / Sécurité

  • Formation Ambassadeurs de l’Accessibilité

    2,5 jours Chloé Soissons

  • Accueillir les personnes en situation de handicap invisible

    1 jour Chloé Soissons

  • Accueillir les personnes en situation de handicap

    1 jour Chloé Soissons

  • Qualiopi et l'évaluation en formation : Méthodes et Outils

    12h Mathilde Labetaa

  • Remise à niveau sur les exigences ISO17025

    4 heures

  • Devenir auditeur interne qualité

    14 heures

• Réseaux Sociaux

  • Introduction à la fouille textuelle avec le logiciel IRaMuTeQ

    2 jours (14 heures) lucie loubere

  • Mettre en avant son activité par les réseaux sociaux

    2 jours (14 heures)

• Ressources Humaines

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Animer des ateliers avec la facilitation graphique

    7 Fanny Monod-Mitrev

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • Elaborer une cartographie des emplois et compétences

    7 Nadine LOURTIES

  • Etablir une stratégie GPEC/GEPP

    1 jour Nadine LOURTIES

  • Sexisme et Harcèlement sexuel au travail : prévenir et agir

    1 jour

  • Prévenir les agissements sexistes et le harcèlement sexuel au travail

    3h30

  • Réussir ses entretiens professionnel et annuel

    14H Nathalie Durand Graves

  • Mobiliser ses bénévoles

    1 jour Bénédicte de Truchis

  • Faire face au harcèlement et aux agissements sexistes en entreprise

    7H Nathalie Durand Graves

  • Faciliter l'intelligence collective

    2 jours (14 heures) Mylène Menaut

• RSE

  • Formation Evaluation des fournisseurs

    1 jour Régine MOULLET

  • Faciliter l'intelligence collective - 1 journée

    1 jour Mylène Menaut

  • La cuisine antigaspi gourmande

    5 heures Florence Oustau

  • Cuisiner végétarien, l'avenir dans notre assiette

    1 jour (7 heures) Florence Oustau

  • La RSE dans l’entreprise : Découverte & Appropriation

    2 JOURS (14 H) Valérie Assouline

  • Devenir auditeur interne qualité

    14 heures

  • Faciliter l'intelligence collective

    2 jours (14 heures) Mylène Menaut

• Webmarketing

  • Introduction à la fouille textuelle avec le logiciel IRaMuTeQ

    2 jours (14 heures) lucie loubere

• Diplôme de Compétences en Langues (DCL)

  • Diplôme de Compétence en Langue – Français professionnel de premier niveau (DCLFP) - RS5455

    30 heures selon les objectifs à atteindre Tatiana BODET

  • Illettrisme : Méthodes et outils pour accompagner des personnes en situation d'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Diplôme de Compétence en Langue Étrangère Professionnelle (DCLEP) - Français Langue Étrangère - RS5454

    30 heures et plus selon les objectifs à atteindre Tatiana BODET

  • Diplôme de Compétence en Langue Étrangère Professionnelle (DCLEP) - Français Langue Étrangère - RS5454

    30 HEURES (pouvant être adapté) BARBARA VIGNE

  • Diplôme de Compétence en Langue – Français professionnel de premier niveau (DCLFP) - RS5455

    30 heures et plus selon les objectifs à atteindre BARBARA VIGNE

• Français Langue Etrangère (FLE)

  • Construire des séquences et supports pédagogiques en FLE à partir de situations professionnelles

    6h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Évaluer les publics FLE des niveaux A1 à B2 du CECRL : définir précisément chaque compétence d'un apprenant étranger

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Diplôme de Compétence en Langue – Français professionnel de premier niveau (DCLFP) - RS5455

    30 heures selon les objectifs à atteindre Tatiana BODET

  • Diplôme de Compétence en Langue Étrangère Professionnelle (DCLEP) - Français Langue Étrangère - RS5454

    30 heures et plus selon les objectifs à atteindre Tatiana BODET

  • Diplôme de Compétence en Langue Étrangère Professionnelle (DCLEP) - Français Langue Étrangère - RS5454

    30 HEURES (pouvant être adapté) BARBARA VIGNE

  • Diplôme de Compétence en Langue – Français professionnel de premier niveau (DCLFP) - RS5455

    30 heures et plus selon les objectifs à atteindre BARBARA VIGNE

  • FLE et illettrisme : Evaluer des publics FLE et/ou en situation d'illettrisme"

    3h30 Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Monter un scénario pédagogique pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Formation FLE à visée professionnelle

    20 heures à 120 heures BARBARA VIGNE

  • FLE et Distanciel : Mieux appréhender les outils du distanciel pour envisager des former des publics FLE à distance

    13h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Illectronisme : Accompagner les publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés

    4 demi journées Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Monter un atelier d'écriture à distance pour des publics alpha/FLE

    12h30 Mathilde Labetaa

  • Gestion de l'hétérogénéité et individualisation des parcours de formation en savoirs de base et langue française

    De 6h30 à 15h30 de formation (plusieurs formules en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public FLE de niveau A1-A2

    10h Mathilde Labetaa

• Langues Etrangères

• Formation à Distance

  • M7: Habiter son corps et l’espace en situation de formation, Former sans s’épuiser et faciliter l’apprentissage grâce au corps

    2 jours présentiel + 2 demi-journées en visio (20 heures) Julie PATINET

  • Formation à distance : Les clés pour former des publics à distance

    6h Mathilde Labetaa

  • Formation à distance : Mieux appréhender les outils du distanciel pour oser envisager de former à distance

    12h Mathilde Labetaa

  • Qualiopi et l'évaluation en formation : Méthodes et Outils

    12h Mathilde Labetaa

  • Parcours de formation "Former à distance"

    14H Karine Esteves

  • Individualisation des parcours de formation et gestion de l'hétérogénéité

    6h Mathilde Labetaa

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • FLE et illettrisme : Evaluer des publics FLE et/ou en situation d'illettrisme"

    3h30 Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Monter un scénario pédagogique pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Mieux appréhender les outils du distanciel pour envisager des former des publics FLE à distance

    13h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Illectronisme : Accompagner les publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés

    4 demi journées Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Monter un atelier d'écriture à distance pour des publics alpha/FLE

    12h30 Mathilde Labetaa

  • Gestion de l'hétérogénéité et individualisation des parcours de formation en savoirs de base et langue française

    De 6h30 à 15h30 de formation (plusieurs formules en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • CONCEVOIR SON OFFRE DE FORMATION EN RÉPONSE A DES BESOINS (M5)

    14 heures Julie PATINET

  • FORMER A DISTANCE : LES FONDAMENTAUX (M4)

    10 heures Julie PATINET

  • RÉGLEMENTATION ET STRATÉGIE EN FORMATION (M2)

    14 heures Julie PATINET

  • Expert animation en visio

    0,5 jour (3 heures) Nadine Jouanen

  • Voix à distance : comment la protéger et mieux l'utiliser

    2h

  • Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public FLE de niveau A1-A2

    10h Mathilde Labetaa

  • Individualiser et suivre les parcours de formation grâce à TRELLO (outil en ligne gratuit)

    6h Mathilde Labetaa

• Ingénierie Pédagogique

  • Construire des séquences et supports pédagogiques en FLE à partir de situations professionnelles

    6h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • M7: Habiter son corps et l’espace en situation de formation, Former sans s’épuiser et faciliter l’apprentissage grâce au corps

    2 jours présentiel + 2 demi-journées en visio (20 heures) Julie PATINET

  • 2 journées pour renforcer ses compétences pédagogiques !

    14h Annie Amoureux

  • Formation à distance : Les clés pour former des publics à distance

    6h Mathilde Labetaa

  • Rendre mon atelier ou ma visite accessible à tous les publics

    1 jour Chloé Soissons

  • Formation à distance : Mieux appréhender les outils du distanciel pour oser envisager de former à distance

    12h Mathilde Labetaa

  • Évaluer les publics FLE des niveaux A1 à B2 du CECRL : définir précisément chaque compétence d'un apprenant étranger

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Qualiopi et l'évaluation en formation : Méthodes et Outils

    12h Mathilde Labetaa

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Illettrisme : Méthodes et outils pour accompagner des personnes en situation d'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Individualisation des parcours de formation et gestion de l'hétérogénéité

    6h Mathilde Labetaa

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • FLE et illettrisme : Evaluer des publics FLE et/ou en situation d'illettrisme"

    3h30 Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Monter un scénario pédagogique pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Mieux appréhender les outils du distanciel pour envisager des former des publics FLE à distance

    13h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Illectronisme : Accompagner les publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés

    4 demi journées Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Monter un atelier d'écriture à distance pour des publics alpha/FLE

    12h30 Mathilde Labetaa

  • L’accompagnement de jeunes en difficulté scolaire

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Gestion de l'hétérogénéité et individualisation des parcours de formation en savoirs de base et langue française

    De 6h30 à 15h30 de formation (plusieurs formules en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • CONCEVOIR SON OFFRE DE FORMATION EN RÉPONSE A DES BESOINS (M5)

    14 heures Julie PATINET

  • FORMER A DISTANCE : LES FONDAMENTAUX (M4)

    10 heures Julie PATINET

  • KIT DE SURVIE PÉDAGOGIQUE (M1)

    3 jours (21 heures) au Vernet d'Ariège 09 700 Julie PATINET

  • Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public FLE de niveau A1-A2

    10h Mathilde Labetaa

  • Individualiser et suivre les parcours de formation grâce à TRELLO (outil en ligne gratuit)

    6h Mathilde Labetaa

• Innovation Pédagogique

  • M7: Habiter son corps et l’espace en situation de formation, Former sans s’épuiser et faciliter l’apprentissage grâce au corps

    2 jours présentiel + 2 demi-journées en visio (20 heures) Julie PATINET

  • Formation à distance : Les clés pour former des publics à distance

    6h Mathilde Labetaa

  • DEVELOPPER SES COMPETENCES RELATIONNELLES DE FORMATEUR·ice (M6)

    2 jours (14 heures) à FOIX 09 000 Julie PATINET

  • Formation à distance : Mieux appréhender les outils du distanciel pour oser envisager de former à distance

    12h Mathilde Labetaa

  • Facilitation au Forum Ouvert (technologie sociale pour grand groupe)

    2 Nadine Jouanen

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Individualisation des parcours de formation et gestion de l'hétérogénéité

    6h Mathilde Labetaa

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • Les outils du formateur

    7h Renaud Jordi

  • Illectronisme : Accompagner les publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés

    4 demi journées Mathilde Labetaa

  • Gestion de l'hétérogénéité et individualisation des parcours de formation en savoirs de base et langue française

    De 6h30 à 15h30 de formation (plusieurs formules en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Individualiser et suivre les parcours de formation grâce à TRELLO (outil en ligne gratuit)

    6h Mathilde Labetaa

• Pratiques de la Formation

  • Construire des séquences et supports pédagogiques en FLE à partir de situations professionnelles

    6h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • M7: Habiter son corps et l’espace en situation de formation, Former sans s’épuiser et faciliter l’apprentissage grâce au corps

    2 jours présentiel + 2 demi-journées en visio (20 heures) Julie PATINET

  • 2 journées pour renforcer ses compétences pédagogiques !

    14h Annie Amoureux

  • TUTORAT DE FORMATEURICE

    9H Annie Amoureux

  • Formation à distance : Les clés pour former des publics à distance

    6h Mathilde Labetaa

  • Rendre mon atelier ou ma visite accessible à tous les publics

    1 jour Chloé Soissons

  • Accueillir les personnes en situation de handicap invisible

    1 jour Chloé Soissons

  • DEVELOPPER SES COMPETENCES RELATIONNELLES DE FORMATEUR·ice (M6)

    2 jours (14 heures) à FOIX 09 000 Julie PATINET

  • Formation à distance : Mieux appréhender les outils du distanciel pour oser envisager de former à distance

    12h Mathilde Labetaa

  • Évaluer les publics FLE des niveaux A1 à B2 du CECRL : définir précisément chaque compétence d'un apprenant étranger

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Accueillir les personnes en situation de handicap

    1 jour Chloé Soissons

  • Qualiopi et l'évaluation en formation : Méthodes et Outils

    12h Mathilde Labetaa

  • Facilitation au Forum Ouvert (technologie sociale pour grand groupe)

    2 Nadine Jouanen

  • L'intelligence collective au service de votre structure

    1 Nadine Jouanen

  • Illettrisme : Méthodes et outils pour accompagner des personnes en situation d'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Individualisation des parcours de formation et gestion de l'hétérogénéité

    6h Mathilde Labetaa

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • FLE et illettrisme : Evaluer des publics FLE et/ou en situation d'illettrisme"

    3h30 Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Monter un scénario pédagogique pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Mieux appréhender les outils du distanciel pour envisager des former des publics FLE à distance

    13h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Illectronisme : Accompagner les publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés

    4 demi journées Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Monter un atelier d'écriture à distance pour des publics alpha/FLE

    12h30 Mathilde Labetaa

  • L’accompagnement de jeunes en difficulté scolaire

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Gestion de l'hétérogénéité et individualisation des parcours de formation en savoirs de base et langue française

    De 6h30 à 15h30 de formation (plusieurs formules en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • CONCEVOIR SON OFFRE DE FORMATION EN RÉPONSE A DES BESOINS (M5)

    14 heures Julie PATINET

  • FORMER A DISTANCE : LES FONDAMENTAUX (M4)

    10 heures Julie PATINET

  • RENOUVELER SES TECHNIQUES D'ANIMATION DE GROUPE (M3)

    1 jour (7 heures) au Vernet d'Ariège 09700 Julie PATINET

  • RÉGLEMENTATION ET STRATÉGIE EN FORMATION (M2)

    14 heures Julie PATINET

  • KIT DE SURVIE PÉDAGOGIQUE (M1)

    3 jours (21 heures) au Vernet d'Ariège 09 700 Julie PATINET

  • Faciliter l'intelligence collective

    2 jours (14 heures) Mylène Menaut

  • Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public FLE de niveau A1-A2

    10h Mathilde Labetaa

  • Individualiser et suivre les parcours de formation grâce à TRELLO (outil en ligne gratuit)

    6h Mathilde Labetaa

• Communication Gestuelle

  • Techniques d'Animation (film d'animation)

    18h réparties sur 7 séances Pauline NAETS

• Éveil Musical

  • Pédagogie Jaëll-Montessori à l'âge de la crèche

    4 jours

• Neurosciences Appliquées

  • Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences (1 jour en présentiel)

    1 jour (7 heures) Chloé Thyrion

  • Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences (2 jours en présentiel)

    2 jours (14 heures) Chloé Thyrion

  • Neurosciences et Emotions (un jour en présentiel)

    7 Chloé Thyrion

  • Neurosciences et Emotions ("Formation-action" : 2 jours en présentiel dont un sur le terrain avec les enfants)

    14 heures Chloé Thyrion

  • Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences (1 jour en distanciel)

    1 jour (7 heures) Chloé Thyrion

  • Neurosciences appliquées : la motricité libre, le jeu, les soins (1 jour en présentiel)

    1 jour (7 heures) Chloé Thyrion

  • La motricité libre à l’ère des neurosciences : application chez l’assistante maternelle et en crèche familiale

    1 jour (7 heures) Chloé Thyrion

  • Journée Pédagogique : Neurosciences, Motricité libre et Itinérance en structure petite enfance

    1 jour (7 heures) Chloé Thyrion

  • FAD La motricité libre à la lumière des neurosciences

    14 heures Chloé Thyrion

• Action Éducative

  • Construire des séquences et supports pédagogiques en FLE à partir de situations professionnelles

    6h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Accueillir les personnes en situation de handicap invisible

    1 jour Chloé Soissons

  • Évaluer les publics FLE des niveaux A1 à B2 du CECRL : définir précisément chaque compétence d'un apprenant étranger

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Accueillir les personnes en situation de handicap

    1 jour Chloé Soissons

  • Qualiopi et l'évaluation en formation : Méthodes et Outils

    12h Mathilde Labetaa

  • Illettrisme : Méthodes et outils pour accompagner des personnes en situation d'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Individualisation des parcours de formation et gestion de l'hétérogénéité

    6h Mathilde Labetaa

  • Prendre en compte l'identité religieuse dans son accompagnement

    2 à 3 jours Annie Amoureux

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • Adopter une posture interculturelle dans son accompagnement

    2 à 3 jours Annie Amoureux

  • FLE et illettrisme : Evaluer des publics FLE et/ou en situation d'illettrisme"

    3h30 Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Monter un scénario pédagogique pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Mieux communiquer en équipe dans le domaine de l'aide à la personne

    7h Mathilde Labetaa

  • Illectronisme : Initiation aux savoirs numériques de base pour devenir autonome dans ses démarches

    42h Mathilde Labetaa

  • Gestion de l'hétérogénéité et individualisation des parcours de formation en savoirs de base et langue française

    De 6h30 à 15h30 de formation (plusieurs formules en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Individualiser et suivre les parcours de formation grâce à TRELLO (outil en ligne gratuit)

    6h Mathilde Labetaa

• Action Sociale

  • Construire des séquences et supports pédagogiques en FLE à partir de situations professionnelles

    6h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Transition écologique et projet professionnel

    2 jours (12h) Karine Esteves

  • Démocratie participative pour les conseils de quartier

    3 modules de 2h (6h) Karine Zufferey

  • Journée de sensibilisation - Le parcours d'intégration des bénéficiaires d'une protection internationale

    1 jour (8h) Annie Amoureux

  • Facilitation au Forum Ouvert (technologie sociale pour grand groupe)

    2 Nadine Jouanen

  • L'accompagnement des réfugiées : adapter sa posture professionnelle

    2 à 3 jours Annie Amoureux

  • Illettrisme : Méthodes et outils pour accompagner des personnes en situation d'apprentissage de la lecture et de l'écriture

    6h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Prendre en compte l'identité religieuse dans son accompagnement

    2 à 3 jours Annie Amoureux

  • « L’évolution des pratiques pédagogiques depuis 2020 et la crise de la covid 19 et les nouveaux besoins repérés »

    3h Mathilde Labetaa

  • Adopter une posture interculturelle dans son accompagnement

    2 à 3 jours Annie Amoureux

  • FLE et illettrisme : Evaluer des publics FLE et/ou en situation d'illettrisme"

    3h30 Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Didactique du FLE : Monter un scénario pédagogique pour des publics FLE débutants

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Mieux communiquer en équipe dans le domaine de l'aide à la personne

    7h Mathilde Labetaa

  • Illectronisme : Initiation aux savoirs numériques de base pour devenir autonome dans ses démarches

    42h Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Mieux appréhender les outils du distanciel pour envisager des former des publics FLE à distance

    13h (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Illectronisme : Accompagner les publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés

    4 demi journées Mathilde Labetaa

  • FLE et Distanciel : Monter un atelier d'écriture à distance pour des publics alpha/FLE

    12h30 Mathilde Labetaa

  • L’accompagnement de jeunes en difficulté scolaire

    3h30 (en présentiel ou à distance) Mathilde Labetaa

  • Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public FLE de niveau A1-A2

    10h Mathilde Labetaa

• Medico-Social

  • « Valoriser le métier d’animateur-trice social »

    14 heures sur 2 jours Aloïs Godin

  • Journée de sensibilisation - Le parcours d'intégration des bénéficiaires d'une protection internationale

    1 jour (8h) Annie Amoureux

  • Rôle Responsabilité et Ethique Professionnelle d'un Responsable de Secteur dans les Services à la Personne

    1 jour Annie ARABEYRE

  • La démarche Partenariale dans les SAP (pour la mise en place de prestations)

    3,5h Annie ARABEYRE

  • La démarche Partenariale dans les SAP (pour le développement de l'activité)

    3,5h Annie ARABEYRE

  • La Fidélisation des Salariés dans les Services à la Personne

    2 jours Annie ARABEYRE

  • Contexte et environnement social économique du secteur des Services à la Personne

    2 jours Annie ARABEYRE

  • Connaissance des publics aidés: droits, demandes et besoin des client: La Famille

    1 jour Annie ARABEYRE

  • Management collectif de la qualité dans les Services à la Personne

    1 jour Annie ARABEYRE

  • Animer avec soin

    7h Aloïs Godin

  • Débuter l’animation auprès des séniors

    14h Aloïs Godin

  • Prendre en compte l'identité religieuse dans son accompagnement

    2 à 3 jours Annie Amoureux

  • Adopter une posture interculturelle dans son accompagnement

    2 à 3 jours Annie Amoureux

  • Mieux communiquer en équipe dans le domaine de l'aide à la personne

    7h Mathilde Labetaa