Formation - Individualisation des parcours de formation, gestion de l'hétérogénéité et des entrées sorties permanentes

PARTIE 1 (3H30)

1. Comment enseigner/apprendre au sein d’un groupe hétérogène ?

• Méthode :
  • Échanges collectifs : Partage d’expériences sur les défis de l’hétérogénéité.
• Déroulé :
  • Analyse des différentes formes d’hétérogénéité en formation (niveaux, rythmes, objectifs, âge…).
  • Présentation de l’impact de l’évaluation initiale sur l’organisation pédagogique.

2. Hétérogénéité en formation : une manière différente d’organiser l’unité didactique.

• Méthode :
  • Étude de cas : Analyse d’une situation réelle de formation hétérogène.
  • Exposé interactif : Présentation des concepts avec questions-réponses.
• Déroulé :
  • Présentation de cas concrets par les participants
  • Techniques de variation et différenciation des activités pour répondre aux besoins diversifiés.

 Le travail en petits groupes, une dynamique de groupe et une gestion du temps didactique particulier.

• Méthode :
  • Ateliers en sous-groupes
  • Restitution en grand groupe
• Déroulé :
  • Réflexion en sous-groupes : Avantages/inconvénients des petits groupes.
  • Echange en grand groupe

4. Le regroupement en classe entière dans un contexte hétérogène. (30 mn)

• Méthode :
  • Ateliers en sous-groupes
  • Restitution en grand groupe
• Déroulé :
  • Identifier en petits groupes les paramètres à considérer pour proposer des activités à un groupe d’apprenants hétérogène
  • Echange en grand groupe

PARTIE 2 (3H)

5. Découverte d’outils de travail collaboratif.

Méthode :

• Exposé interactif : Présentation de méthodes de travail collaboratif
• Vidéo explicative permettant d’illustrer le propos (5 mn)

Déroulé :

• Présentation de 2 méthodes de travail collaboratif.

 6. Étapes pour réaliser une séance en situation d’hétérogénéité.

• Méthode :
  • Exposé : Présentation des étapes clés.
  • Vidéo récapitulative de la gestion de l’hétérogénéité formation FLE (5 mn)
• Déroulé :
  • Étapes clés : analyse des besoins, planification, mise en œuvre, évaluation.
  • Leviers du formateur pour ajuster la séance en temps réel.

7. Réalisation de scénarios de formation adaptés à des groupes hétérogènes 

Méthode :

• Atelier en sous-groupes
• Restitution en grand groupe

Déroulé :

• Réalisation en sous-groupes de scénarios adaptés à un public hétérogène selon les modèles abordés dans la matinée relatifs à la différenciation et à la variation des apprentissages variation
• Restitution orale : Chaque groupe présente son travail.

8. Élaborer un scénario en situation hétérogène avec ChatGPT.

• Méthode :
  • Exposé : Présentation de chat GPT et mise à disposition des participants de scénarios générés par Chat GPT
• Déroulé :
  • Présentation de scénarios générés par Chat GPT

9. Bilan de la journée de formation

• Tour de table pour permettre à chacun d’exprimer son ressenti et ce que cette journée de formation lui a apporté