Formation - FORMER A DISTANCE : LES FONDAMENTAUX (M4)

Points de repères et acquis indispensables pour animer une formation à distance

Formation à Distance Ingénierie Pédagogique Pratiques de la Formation

Objectifs

  • Se repérer dans les outils numériques au service de la formation
  • Comparer formation en présentiel et formation à distance
  • Identifier les bonnes pratiques pour animer une classe virtuelle

Contenu de la formation

Formation à distance : de quoi parle-t-on ? quels scénarii possibles ?
Quelles sont les fonctions type des outils numériques ? Comment les mettre au service de la pédagogie, autrement dit de l’apprentissage de  vos apprenant·es? Quelles alternatives pour digitaliser de façon éthique, libre, responsable?
Zoom sur le synchrone : bonnes pratiques et pièges à éviter pour animer une classe virtuelle (ou « visio »)

Formation 100% à distance avec 7h d’autoformation tutorée sur plateforme d’apprentissage + deux visios (2x 1h30) + accompagnement

Séquence 1 – réflexivité à partir de votre expérience d’apprenant·e à distance
Séquence 2 – les outils numériques au service de la formation
Séquence 3 – retour sur vos formations et sur vos projets après ce voyage
Séquence 4 – spécificités de la formation à distance
Séquence 5 – l’art de la classe virtuelle

Modalités pédagogiques

  • Quiz
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • autoformation sur plate-forme d'apprentissage en ligne
  • visio collective pour débriefer les exercices et répondre aux questions

Evaluation des résultats

  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Questions écrites ou orales

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Si vous êtes en situation de handicap ou si vous avez des besoins spécifiques, me contacter pour coconstruire et définir ensemble des modalités adaptées à votre situation. Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Taux de satisfation des stagiaires

★★★★★
★★★★★
94% (22)

Taux d'abandon

★★★★★
0%

Taux de retour des enquêtes

★★★★★
★★★★★
100%

Nombre de bénéficiaires accompagnés (Bilan de compétences)

22
CODE : 9735 | Mise à jour : 08/08/2024
Formation à distance
Public cible
formatrices et formateurs occasionnel·les (6 stagiaires max en visio)
Pré-requis
avoir identifié son sujet d'expertise (celui que l'on souhaite transmettre) et le maîtriser
10 heures
Session INTER
300€
sur demande
Session INTRA
Nous consulter
Julie PATINET
Julie PATINET, pédagogie et formation
Julie PATINET
Formatrice de formateur et de formatrice Ingénieure pédagogique & cheffe de projet formation Accompagnement 360° en formation
0768390343
contact@juliepatinet.com