Formation - Formation à distance : Mieux appréhender les outils du distanciel pour oser envisager de former à distance

Nous verrons comment appréhender une intervention à distance au moyen des outils ZOOM et CANVA.

Formation à Distance Ingénierie Pédagogique Innovation Pédagogique Pratiques de la Formation

Objectifs

  • Savoir quels outils utiliser et de quelle manière pour former à distance sur ZOOM.
  • Se familiariser avec ZOOM set CANVA.
  • Transposer à distance une séance en présentiel
  • Être capable d’appréhender et d’évaluer les difficultés relatives à une formation à distance.
  • Être capable de repérer les avantages de l’enseignement à distance.
  • Savoir élaborer un scénario pédagogique à distance
  • Rédiger un scénario pédagogique à distance
  • Animer une séance de formation à distance

Contenu de la formation

Cette formation nécessite une connexion wifi et chaque participant devra avoir un PC équipé d’une webcam et d’un micro et un téléphone portable connecté à internet le jour de la formation

PARTIE 1

Formation de formateurs à l’outil ZOOM sur PC et sur le téléphone pour animer un atelier à distance (3h)

1- Paramétrer et utiliser ZOOM pour un enseignement à distance

2- Les outils zoom à distance pour le formateur : le tableau blanc, le partage d’écran, la création de salles, la mise en avant…

3– Repérer les atouts du distanciel

Adapter un scénario à distance pour des publics en difficulté (3h)

1- Présentation de l’outil gratuit CANVA .

Les participants visionneront également une présentation réalisée par la formatrice pour une formation à distance

2- Prise en main de l’outil CANVA.

En sous groupe une présentation CANVA de 3 pages sera réalisée utilisant le texte les images la vidéo

De retour en grand groupe chaque groupe présentera ce qu’il a imaginé à l’ensemble des participants qui pourront réagir.

PARTIE 2

Rédaction d’un scénario de formation à distance (3h)

En sous-groupes les participants devront rédiger le scénario d’une séance de formation de leur choix. Ils devront également préciser les prérequis numériques nécessaire à la réalisation de ce temps de formation pour le formateur et pour les stagiaires

Présentation et animation d’une partie de chaque scénario à distance réalisé (3h)

Chaque sous groupe présente sa séance à distance et en anime 10 minutes. A l’issue de chaque présentation un temps de retour d’expérience est laissé à chaque sous groupe. L’ensemble des productions seront mutualisées.

Bilan de la formation et questionnaire de satisfaction

Modalités pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Evaluation des résultats

  • Mises en situations
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Produit type à fabriquer

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Taux de satisfation des stagiaires

★★★★★
★★★★★
85% (64)
CODE : 30553 | Mise à jour : 03/10/2023
Formation multimodale
Public cible
Formatrices et formateurs souhaitant acquérir des compétences pour former à distance
Pré-requis
connaissance des usages quotidiens de l'outil informatique
12h
Session INTER
Nous consulter
Session INTRA
Nous consulter
Mathilde Labetaa
Mathilde LABETAA Formatrice de formateurs et Responsable de formations
Mathilde Labetaa
Formatrice de formateurs en didactique de la formation, spécialiste du FLE et des savoirs de base ( Français Maths et Numérique)
06 68 37 96 96
mathildelabetaa@yahoo.fr