Formation - "Monter un scénario pour des publics FLE débutants"

Nous apprendrons à construire une trame pédagogique en 6 étapes pour des publics FLE débutants.

Français Langue Etrangère (FLE) Formation à Distance Ingénierie Pédagogique Pratiques de la Formation Action Éducative Action Sociale

Objectifs

  • Être capable de réaliser un scénario adapté à des publics FLE débutants.
  • Développer un regard critique relatif à l'enseignement du FLE
  • S'approprier une technique d'enseignement en présentiel utilisant divers supports et diverses modalités.

Contenu de la formation

1- Spécificité des niveaux A1 et A2 du CECRL

1- Les compétences des niveaux A1 et A2 (CECRL)

2- Les thèmes abordés avec les publics FLE des niveaux A1 et A2

2- Concevoir un scénario pédagogique pour un public FLE débutant

1- Théorie : Comment construire un scénario autour d’un support vidéo ou d’un document visuel pouvant comporter des écrits (affiche, page de journal, publicité…) en 6 étapes : Appropriation, découverte du document, compréhension globale, compréhension détaillée, travail sur la langue, production.

3- Pratique : Après avoir vu ensemble les objectifs relatifs à chaque étape, les participants visionneront un film destiné à des publics FLE débutants. Puis en sous groupes, ils devront réfléchir à comment concrètement mettre en œuvre l’une des étapes dans un enseignement en présentiel.

De retour en grand groupe chaque groupe présentera ce qu’il a imaginé à l’ensemble des participants qui pourront réagir.

Modalités pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Mise en situation

Evaluation des résultats

  • Mises en situations
  • Formulaires d'évaluation de la formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Taux de satisfation des stagiaires

★★★★★
★★★★★
100% (12)
CODE : 19659 | Mise à jour : 03/06/2022
Formation multimodale
Public cible
Formatrices et formateurs FLE débutants bénévoles ou salariés intervenant ou souhaitant intervenir auprès de publics allophones.
Pré-requis
Pas de pré-requis
4
Session INTRA
Nous consulter
Mathilde Labetaa
Mathilde LABETAA Formation de formateurs : ingénierie pédagogique/ illectronisme, FLE et illettrisme
Mathilde Labetaa
Formatrice de formateurs en ingénierie pédagogique , spécialiste des publics en difficulté ( illettrisme, illectronisme, FLE)
06 68 37 96 96
mathildelabetaa@yahoo.fr