Formation - Maîtriser l’outil Zoom et concevoir une action de formation à distance
Savoir utiliser zoom pour animer des formations participatives et interactives.
Objectifs
- Savoir quels outils utiliser et de quelle manière pour former à distance sur ZOOM
- Se familiariser avec ZOOM sur le PC et sur le téléphone
- Être capable d’appréhender et d’évaluer les difficultés relatives à une formation à distance
- Savoir repérer les prérequis nécessaires pour réaliser une séance à distance
Contenu de la formation
Partie 1 (3h30)
1/ Comparons l’enseignement présentiel et l’enseignement à distance
1- La convocation des stagiaires
2- L’accueil des stagiaires
3- La prise de parole en grand groupe
4- Le travail en petits groupes
5- L’émargement
6- L’analyse des productions des stagiaires par le formateur
7- Les aléas relatifs à l’enseignement à distance
2/ Découverte de ZOOM et savoir le paramétrer pour enseigner à distance de façon synchrone ou asynchrone
1- Salle d’attente
2- Code secret de réunion
3- Vidéo de l’animateur
4- Vidéo des participants
5- Rappel d’une réunion prochaine
6- Paramétrer les conversations
7- Permettre une Co animatrice
8- Paramétrer le partage d’écran
9- Créer des salles pour travail en petits groupes
10- Utiliser un tableau et les annotations
11- Créer une réunion
12- Inviter des personnes à se joindre à la réunion créée
13- Chacun paramètre son compte zoom.
3/ Mise en pratique en binômes (3h)
De façon asynchrone les binômes se retrouvent et doivent réaliser un certain nombre d’actions proposées par la formatrice sur zoom.
4/ Retour d’expérience (3h)
Chaque binôme raconte son expérience, ses réussites ses difficultés…
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Evaluation des résultats
- Mises en situations
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfation des stagiaires
Taux d'abandon
Taux de retour des enquêtes
Formateurs
Pas de pré-requis
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