Formation - Les clés pour former des publics à distance
Apprendre à utiliser les outils de visio et réaliser un scénario pédagogique adapté au distanciel.
Objectifs
- Être capable d’appréhender les spécificités relatives à un enseignement à distance
- Être capable de transposer à distance une séance en présentiel
- Être capable d’appréhender et d’évaluer les difficultés relatives à une formation à distance
- Être capable de repérer les avantages de l’enseignement à distance
- Être capable d'élaborer un scénario pédagogique en 4 temps à distance au moyen d'un outil de présentation
Contenu de la formation
Cette formation nécessite une connexion wifi et chaque participant devra venir avec un ordianteur portable muni d’une webcam.
Utiliser ZOOM et CANVA pour animer une formation à distance
1- Paramétrer et utiliser ZOOM pour un enseignement à distance : la création de réunion, le tableau blanc, le partage d’écran, la création de salles, la mise en avant…
2– Repérer les atouts du distanciel
3– Utiliser CANVA pour un enseignement à distance
Adapter un scénario à distance
Comment construire un scénario en 4 étapes (appropriation, recherche, mise en commun, évaluation) à distance utilisant le cours magistral, le travail en binômes ou en sous groupes, les jeux de rôles ou présentations des participants….
Réalisation et présentation de scénario à distance
En sous groupes les participants vont construire un scénario à distance avec l’outil CANVA.
Présentation et analyse des scénarios.
Bilan
Tour de table, questionnaire de satisfaction et auto-évaluation des acquis.
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Evaluation des résultats
- Mises en situations
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Questions écrites ou orales
- Produit type à fabriquer
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfation des stagiaires
Taux d'abandon
Taux de retour des enquêtes
formateurs souhaitant former à distance (4 à 16 participants)
Etre à l'aise avec les outils numériques du quotidien
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