Formation - L’accompagnement de jeunes au sein du dispositif CLAS

Cette formation vise à accompagner les professionnels et bénévoles dans leur rôle éducatif auprès d’enfants et de jeunes en difficulté .

Ingénierie Pédagogique Pratiques de la Formation Action Sociale

Objectifs

  • repérer les besoins d’un élève dans le cadre d’un accompagnement périscolaire
  • définir des objectifs pertinents et adaptés l'accompagnement des élèves
  • concevoir une séance d’accompagnement pertinente

Contenu de la formation

Partie 1 : Comment accompagner un jeune dans le cadre du dispositif CLAS

1/ Le dispositif CLAS

2/ Les inégalités scolaires en France

3/ Préparer un accompagnement individuel dans le cadre du CLAS

1 Repérer les besoins d’un élève

2 Les différentes logiques d’accompagnement

3 La posture dans l’accompagnement : L’écoute active, la bienveillance, la projection positive

4 L’importance des objectifs pour accompagner les élèves .

5 Préparer les élèves au distanciel

Partie 2 : Mise en situation Préparer une séance d’accompagnement 

(Évaluation formative des participants) 

Dans le cadre de cette mise en situation, les participants devront, à partir d’une situation proposée, en petits groupes, déterminer de façon précise leurs objectifs, exposer le déroulement détaillé d’un intervention et expliquer la logique de leur démarche.

Partie 3 : partage d’expériences 

1/ Échanges de pratiques autours de cas concrets (expériences passées ou futures) apportés par les participants

2/ Bilan de la formation

Tour de table et questionnaire de satisfaction

Modalités pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Etude de cas concrets

Evaluation des résultats

  • Mises en situations
  • Formulaires d'évaluation de la formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Taux de satisfation des stagiaires

★★★★★
★★★★★
100% (37)
CODE : 12122 | Mise à jour : 30/11/2021
Formation présentielle
Public cible
20 personnes travaillant dans l'aide périscolaire dans le cadre du CLAS
Pré-requis
Pas de pré-requis
3h30
Session INTER
200€
A voir avec le client
Mathilde Labetaa
Mathilde LABETAA Formation de formateurs : ingénierie pédagogique/ illectronisme, FLE et illettrisme
Mathilde Labetaa
Formatrice de formateurs en ingénierie pédagogique , spécialiste des publics en difficulté ( illettrisme, illectronisme, FLE)
06 68 37 96 96
mathildelabetaa@yahoo.fr