Formation - Débuter l’animation auprès des séniors
Offre les savoirs essentiels à une prise de poste d’animateur-trice pour commencer votre projet d’animation dans les meilleures conditions.
Objectifs
- Comprendre le rôle et les valeurs de l’animation de vie sociale
- Stimuler la participation des résidents en prenant appui sur sa dynamique relationnelle
- Concevoir des programmes et plannings d’animation
- Structurer sa démarche, analyser ses pratiques
- Communiquer sur ses actions d’animation
Contenu de la formation
Le début d’une prise de poste est toujours vécu comme une chose importante, cela engendre des changements et une nouvelle relation de confiance doit être créé. En plaçant les résidents au centre de cette nouvelle organisation le nouveau projet d’animation prend tout son sens. Avec une bonne organisation et une clarification des priorisées vous pourrez développer une vie sociale de qualité au sein de votre structure. Cette formation vous propose au travers d’apport théorique, de mises en situations, de travaux pratiques en groupe, d’échanges oraux et de support papier d’appréhender votre profession avec confiance et plaisir.
Jour 1 :
- Présentation
- Comprendre le rôle et les valeurs de l’animation de vie sociale
- Stimuler la participation des résidents en prenant appui sur sa dynamique relationnelle
- Concevoir des programmes et plannings hebdomadaires et mensuel
- Débriefing et évaluation
Jour 2 : (1 mois après le jour 1)
- Retour d’expérience
- Gestion des partenariats
- Communiquer sur ses actions d’animation
- Concevoir un programme annuel
- Structurer sa démarche, analyser ses pratiques
- Débriefing et évaluation
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz
- Mise à disposition de documents supports
Evaluation des résultats
- Mises en situations
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Questions écrites ou orales
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfation des stagiaires
Taux d'abandon
Taux de retour des enquêtes
Animatrices, animateurs
Pas de pré-requis