Formation - Assurer une communication écrite de qualité
Préparer les apprenant.e.s à la rédaction d'un écrit de qualité
Objectifs
- rédiger un écrit professionnel de qualité à l’attention d’interlocuteurs internes ou externes en utilisant les TIC
- élaborer un argumentaire
Contenu de la formation
I – Les fondamentaux de la communication à l’heure du numérique
Structurer sa pensée à l’écrit comme à l’oral
La technique de la pyramide inversée
E-mail : les règles de base à respecter
Structure type des comptes rendus, synthèses ou bilans d’activité
II – Co-construction d’un argumentaire
Principes et notions de base de l’argumentation
Préparation de l’argumentaire
Formalisation de l’argumentaire
III – Le champ sémantique lié aux SAP/SAD
Qu’est-ce qu’un champ sémantique ?
Pourquoi est-il important d’élargir son champ sémantique ?
Comment trouver des mots clés à fort potentiel dans votre domaine ?
Les correcteurs orthographiques et grammaticaux
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Evaluation des résultats
- Mises en situations
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Questions écrites ou orales
- Produit type à fabriquer
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfation des stagiaires
Taux d'abandon
Taux de retour des enquêtes
Apprenant.e.s inscrites à la formation Responsable de secteur dans les services à la personne
Pas de pré-requis
