Formation - Accompagner des publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés et initiation à Trello

Comment faciliter l'acquisition des pratiques numériques de base des publics allophones et/ou illettrés. Découverte de TRELLO.

Français Langue Etrangère (FLE) Formation à Distance Ingénierie Pédagogique Pratiques de la Formation Action Sociale

Objectifs

Connaître l'outil collaboratif Trello et s'initier à son utilisation pour enseigner les savoirs numériques de base.
S’approprier des techniques et méthodes efficaces pour faciliter l'acquisition des pratiques numériques de base des publics allophones et/ou illettrés.

Contenu de la formation

Apports théoriques et échanges sur l’enseignement des compétences numériques de base (1h)

1- Qu’est-ce que l’illectronisme et l’e-exclusion?

2- Comment travailler avec les publics allophones ou en situation d’illettrisme?

3- Quels prérequis sont nécessaires?

4- Quelles sont les pratiques numériques de base?

5- L’importance de bien penser ses objectifs.

6- L’évaluation finale.

Monter une séance de formation relative aux connaissances numériques de base

Initiation à l’usage de Trello (outil collaboratif) en tant que formateur

Modalités pédagogiques

Documents supports de formation projetés
Exposés théoriques
Etude de cas concrets
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Evaluation des résultats

Mises en situations
Formulaires d'évaluation de la formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.