Partenariat - Handicap - Education - Parentalité

PILAR RODRIGUEZ

Ho'Rhizomes

Biographie

Quel est le regard porté sur le rôle éducatif des parents d’enfants en situation de handicap et la place qui leur est accordée ?

Ho’Rhizomes est la convergence de mon expérience professionnelle dans le domaine du handicap et l’expérience personnelle de ma parentalité d’un enfant aveugle.

A partir d’une approche nous permettant de construire des réflexions autour de la coéducation et l’horizontalité des savoirs, j’interviens auprès des professionnels et futurs professionnels, exerçant dans les champs de l’éducation, de la culture, de l’action sociale, du service à la personne et de la santé, travaillant avec des enfants en situation de handicap ou en relation avec leurs parents, et désireux d’enrichir leurs postures et pratiques professionnelles.

Ho’Rhizomes se veut également un temps et un espace de travail et de formation pour les parents d’enfants en situation de handicap, où nous travaillerons ensemble au renforcement de sa propre parentalité.

 

 

 

Diplômes et formations

Formation Universitaire

2021 – Master MEEF Sciences de l’Éducation: Intervention avec des publics à besoins Éducatifs particuliers (IPBEP)

Université Jean Jaurès / INSPE Toulouse

2018 – Licence Insertion et Intervention sociale sur les territoires

Université Paris XIII

2007 – Licence Communication Globale et Relations Publiques

Ecole Supérieur de commerce / Nice,

Autres formations

2021 – Personne Ressource à l’approche Développement du Pouvoir d’agir des Personnes et Collectivités – DPA-PC

ANDADPA / Bordeaux

2018 – Diplôme National de Transcripteur Braille et Adaptateur de documentation pour handicap visuel

FISAF / Paris

2021 – 2019 – 2018

Journées d’étude « Déficience visuelle et éducation inclusive: quoi de neuf ? »

INSHEA / Suresnes

 

Références

Interventions en formation

Formatrice des Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap, dans les modules de la déficience visuelle, pour l’Institut du Travail Social Erasme – 2018

Intervenante auprès des étudiants Master 1 et 2 du parcours Master MEEF IDAISI. Université Jean Jaurès, INSPE Saint Agne, Toulouse – 2021

J’ai pu constater l’importance d’illustrer les contenus techniques avec des expériences plus humaines.

Transcription, conseil et adaptation de documents, livres, jeux, parcours

Transcriptrice en braille – Adaptatrice de documents en relief. 2014-2020

Ce volet de mon parcours me permet aujourd’hui d’intervenir sur des questions techniques concernant l’accessibilité par la lecture et l’écriture en braille, sur la transcription de documents, l’adaptation des jeux ou des parcours muséales, mais aussi sur l’appropriation des modules proposés pour pérenniser et donner un sens aux acquis et à leur mise en application.

Collaborations

Projet d’immersion au sein de l’Organisation Nationale des aveugles espagnols (ONCE)

Cette collaboration m’a permis de découvrir et comparer d’autres pratiques inclusives à l’internationale et d’enrichir les miennes, notamment en termes d’accompagnement scolaire et parental.

Adaptation de plusieurs dispositifs autour des parcours de visite et des ateliers d’art plastique pour les visiteurs en situation de handicap visuel au Musée des Augustins – 2017

Cette collaboration m’a permis de mettre en pratique mon souhait d’allier mon expérience personnelle (en tant que visiteur avec un enfant à besoins spécifiques ) et  mon expertise (en tant que professionnelle dans le domaine de l’accessibilité pour les personnes en situation de handicap visuel).

Conceptions

Conception de l’outil inclusif « album souvenir multisensoriel » pour une classe de CM2 en contexte d’inclusion. Outil conçu à partir de la méthode participative du co-design

Remis par Handicap International du 2ème Prix du Concours Fablife. 2018

Séminaires

Rencontres nationales du livre numérique accessible.  Présentation de l’outil « album souvenir multisensoriel ».  ENSSIB / Lyon – 2018

Centre de Ressources pour déficients visuels Normandie-Lorraine.  Présentation de l’outil « album souvenir multisensoriel » – 2019

Déficience visuelle et éducation inclusive: quoi de neuf ? Présentation de l’outil « album souvenir multisensoriel ». INSHEA – 2021

Séminaire de Muséologie « Vers une accessibilité universelle dans les expositions ». Participation dans le cadre d’une collaboration avec le Musée des Augustins. Toulouse – 2018

Jury

Membre du Jury Français du Concours International de livres tactiles illustrés Tyfflo & Tactus  – 2021

 

 

 

Formations

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