Formation - Dynamiques de coopération et d'intélligence collective

S'approprier des méthodes d’animation dynamiques, participatives et permettant de créer les conditions de l’intelligence collective.

Communication Entrepreneuriat Gouvernance Ressources Humaines RSE Pratiques de la Formation

Objectifs

  • Comprendre les principes des dynamiques collectives et organisationnelles
  • Identifier les freins et les facilitateurs à l’animation de temps collectifs dynamiques et participatifs.
  • Distinguer les rôles et postures individuelles en collectif. Identifier les enjeux de pouvoirs.
  • Penser et mettre en œuvre des méthodes pédagogiques favorisant la coopération et l’intelligence collective.
  • Définir des modes de fonctionnement relationnels et organisationnels.
  • Structurer une organisation collective du travail.
  • Comprendre les enjeux de la prise de décision collective et appliquer des méthodes adaptées.
  • Penser et implémenter une gouvernance partagée spécifique (sphères et maillages décisionnels).
  • Utiliser des méthodes permettant d’évaluer et d’analyser le vécu et les réalisations d’un groupe
  • Proposer une méthodologie pédagogique (principes, méthodes, outils) permettant d’animer des groupes de travail.
  • Initier ces outils et méthodes dans une organisation.

Contenu de la formation

Les dynamiques collectives…

> Expérimenter différentes manières de travailler des thèmes et sujets en groupe.

> S’approprier des rôles, postures, méthodes et outils adaptables à son collectif et nourrissant les dynamiques collectives de coopération.

> Comprendre ce qui créé la dynamique et suscite la participation.

> S’approprier des méthodes permettant de traiter collectivement des sujets complexes et de se positionner.

> Comprendre ce qui facilite l’expression de tou·tes et nourrit l’intelligence collective.

 

… et organisationnelles

> Penser une organisation collective du travail : rôles, missions, mandats, fonctions et structuration juridique.

> Fluidifier les circuits d’information.

> Identifier les sphères et maillages décisionnels.

La gouvernance partagée

> Identifier et impliquer les différentes parties-prenantes d’un projet.

> Identifier les sphères et maillages décisionnels.

> Expérimenter et s’approprier les notions de raison d’être, cadre éthique, consensus et consentement, responsabilité et redevabilité, objection.

>Structurer collectivement un modèle spécifique adapté à son organisation.

 

Les processus décisionnels

> Identifier et impliquer les différentes parties-prenantes d’un projet.

> Expérimenter et s’approprier différentes méthodes permettant de décider collectivement.

> Comprendre comment la prise de décision s’inscrit dans un processus de travail collectif plus global.

> Adapter le mode de prise de décision aux enjeux identifiés

Analyser, comprendre et ajuster  nos manières d’être et de faire groupe

> Cultiver des pratiques d’expérimentation et d’analyse des effets produits.

> Expérimenter différentes manières de penser et d’animer des temps d’évaluation et de bilan.

>S’approprier et construire des outils de bilan et d’évaluation participatifs et collectifs adaptés à chaque situation, dans une perspective de progrès, à partir de notre vécu de bilan et de l’évaluation.

* : Privilégiant le vécu sur le prévu, nous pensons la formation comme un processus pédagogique adapté in situ à la réalité vécue par les individus et groupes en formation. Ainsi, le cas échéant, en fonction du contexte et de l’analyse des besoins et demandes du groupe, ce programme de formation sera complété par une proposition d’accompagnement-formation permettant de définir collectivement les axes et contenus prioritaire de formation. Ce document complémentaire sera soumis à validation collective

Modalités pédagogiques

  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Education populaire

Evaluation des résultats

  • Mises en situations

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.

Taux de satisfation des stagiaires

★★★★★
★★★★★
100% (2084)
CODE : 8354 | Mise à jour : 21/07/2021
Formation présentielle
Public cible
Tous publics
Pré-requis
Pas de pré-requis
de 1 à 5 jours
Session INTRA
Nous consulter
Jérôme de Daran
Jérôme de Daran - La Volte
Collectif La Volte
Facilitateur, accompagnateur de collectif et animateur de rencontres interculturelles
0602096645
jerome@collectif-lavolte.org